如今的爸爸媽媽們?cè)趲捱@件事上十分講究科學(xué)育兒，會(huì)去研究美味有營(yíng)養(yǎng)的食物，搜集知識(shí)啟蒙的繪本，安排最佳的戶外場(chǎng)地和時(shí)間……當(dāng)然了，如果孩子正在學(xué)步期，學(xué)步鞋的選擇也會(huì)是他們的一項(xiàng)重要育兒“指標(biāo)”！

給寶寶穿什么樣的鞋有助學(xué)走路？什么樣的鞋子又能呵護(hù)小腳丫呢？一起來(lái)掌握科學(xué)育兒法。

寶寶學(xué)步不能著急，學(xué)步車使用或影響發(fā)育

很多家長(zhǎng)在孩子學(xué)步階段購(gòu)買過(guò)學(xué)步帶、學(xué)步車，希望能夠幫助寶寶更快、更好地學(xué)會(huì)走路。而不少家長(zhǎng)也反饋，寶寶使用學(xué)步帶不舒服，經(jīng)常勒到細(xì)嫩的皮肉；學(xué)步車沒用幾天就閑置。說(shuō)到底，這些都不能切實(shí)幫助寶寶真正掌握走路技能。

長(zhǎng)期依賴學(xué)步帶、學(xué)步車輔助學(xué)步，不僅會(huì)讓寶寶形成走路前傾或后傾的姿勢(shì)，還容易養(yǎng)成錯(cuò)誤的著力方式，影響步態(tài)。同時(shí)，學(xué)步車還存在一定安全隱患，比如，在遇到地面不平的情況很容易翻車。而且，這樣依賴外物學(xué)步，也無(wú)法真正鍛煉寶寶的平衡感和行走能力，反而會(huì)延緩寶寶學(xué)會(huì)獨(dú)立行走的時(shí)間。

其實(shí)，對(duì)于絕大多數(shù)寶寶而言，學(xué)步期偶爾摔跤是正常的。尤其是剛開始學(xué)走路的低齡寶寶，神經(jīng)系統(tǒng)尚未發(fā)育完善，既無(wú)法掌握自己肢體的具體位置，也無(wú)法準(zhǔn)確對(duì)肢體下達(dá)精確而有效的運(yùn)動(dòng)指令。只有通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的嘗試與鍛煉，才能讓寶寶掌握獨(dú)立行走的能力，走起路來(lái)也會(huì)越來(lái)越穩(wěn)。

分階段呵護(hù)小腳丫，江博士學(xué)步鞋科學(xué)設(shè)計(jì)

在寶寶蹣跚學(xué)步的這段時(shí)期，為寶寶選購(gòu)一雙合適的學(xué)步鞋，能夠真正有效地幫助其學(xué)步健行。但如果寶寶穿了不合適的鞋子，還會(huì)增加他行走時(shí)的摔跤次數(shù)。究竟如何給寶寶選對(duì)鞋子呢？

以江博士健康鞋為例，其熱門產(chǎn)品“BB學(xué)步123”系列學(xué)步鞋根據(jù)嬰幼兒足部發(fā)育規(guī)律及步態(tài)規(guī)律，分為嬰兒步前鞋（適合約8－15個(gè)月）、幼兒學(xué)步鞋（適合約16個(gè)月－3歲）、幼兒穩(wěn)步鞋（適合約2歲以上）三大類。

其中，嬰兒步前鞋主打“赤足”概念，適合正處于爬行期至學(xué)步初期的寶寶。該階段寶寶應(yīng)多赤足行走，讓足部直接接觸地面，增強(qiáng)足底抓地感。但在室外，為了避免受傷，可以選擇江博士健康鞋這樣鞋底超薄的步前鞋，既保護(hù)足部，又能保持一定的抓地感。

約16個(gè)月至3歲開始嘗試獨(dú)立走路的寶寶需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)正確步態(tài)。江博士幼兒學(xué)步鞋采用“易曲折”概念，曲線彎槽設(shè)計(jì)的存在令鞋子前足容易曲折，幼兒穿上走路時(shí)容易起步，利于培養(yǎng)正確步態(tài)。

等到了寶寶穩(wěn)步階段，往往比較好動(dòng)，雙足長(zhǎng)時(shí)間承托體重，需要一雙有保護(hù)功能的穩(wěn)步鞋。江博士幼兒穩(wěn)步鞋采用“三維護(hù)足”概念設(shè)計(jì)，鞋子的后跟杯加硬，加強(qiáng)穩(wěn)定性；全接觸鞋墊，契合寶寶足型，緊貼足底，使足部能在良好的環(huán)境下發(fā)育；前足有不同圍度，適合不同肥瘦腳形，增強(qiáng)舒適度。

足部保護(hù)不是某一個(gè)年齡的事情，而是需要根據(jù)寶寶成長(zhǎng)發(fā)育和足部特點(diǎn)與時(shí)俱進(jìn)、更新鞋子選擇的重點(diǎn)。為孩子選擇擁有科學(xué)分段設(shè)計(jì)的江博士學(xué)步鞋，陪伴孩子不斷進(jìn)階！