11月26日，在新疆大學(xué)軟件學(xué)院的電教室中，來自新疆大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院的29名優(yōu)秀大學(xué)生志愿者正認真的對自治區(qū)176家各級政府網(wǎng)站進行打分評測。

　　據(jù)了解，2010年自治區(qū)政府網(wǎng)站評測工作于2010年10月16日啟動，經(jīng)過研討會討論、對評測志愿者培訓(xùn)等環(huán)節(jié)，目前評測工作已進入到人工測評階段。

　　評測工作：可達到“公開、公平、公正”

　　大學(xué)生志愿者所做的是2010年自治區(qū)政府網(wǎng)站評測工作中的一個重要組成部分，即按照2010年新的政府網(wǎng)站評價體系和評估方法嚴格對176家各級政府網(wǎng)站進行人工評測。

　　“我們堅持以評促進、以評促用的理念，吸取國家以及其他先進省市政府網(wǎng)站評估經(jīng)驗，建立了科學(xué)地適合新疆實際發(fā)展情況的政府網(wǎng)站評價指標體系，通過定量與定性相結(jié)合的評估方法對全區(qū)176家網(wǎng)站進行評測?！背薪哟舜卧u測工作的新疆天衡副總經(jīng)理王大鵬介紹說，大學(xué)生志愿者的工作劃分很細致很嚴格，評測結(jié)果可以達到公開、公正、公平。

　　當(dāng)晚21時許，自治區(qū)政府電子政務(wù)辦公室主任劉稚和來自各地州政府網(wǎng)站的近40名代表參觀了數(shù)據(jù)采集工作現(xiàn)場，了解測評工作各個環(huán)節(jié)，并慰問大學(xué)生志愿者。

　　據(jù)悉，2010年自治區(qū)政府網(wǎng)站評測工作和往年的評測工作有很大的不同，今年自治區(qū)政府網(wǎng)站評測工作不是由政府部門直接進行評測，而是由第三方新疆天衡信息化評測中心來進行評測工作，評測人員來自社會中選拔的志愿者，整個評測工作嚴格按照評測體系進行“公開、公平、公正”的評測。“因為有系統(tǒng)的評估指標體系，等結(jié)果出來時，任何人都可以對照體系來進行打分和查看，各級政府網(wǎng)站根據(jù)對照評估指標體系也可以了解自己的優(yōu)缺點，這對于促進所測評的政府網(wǎng)站進步有幫助。”王大鵬說道。

　　評測重點：由考察“政府信息公開”過渡的“網(wǎng)上問政”

　　對于2010年自治區(qū)政府網(wǎng)站評測工作的變化，劉稚說，今年對自治區(qū)各級政府網(wǎng)站的評測考察重點將由以往考察“政府信息公開”過渡到“網(wǎng)上問政”的內(nèi)容上。

　　劉稚告訴記者，“對政府網(wǎng)站的評估內(nèi)容包括三方面，一是對政府信息公開進行考察；二是考察在線互動，也就是網(wǎng)上問政的力度；三是對網(wǎng)上為民辦事的力度進行考察。內(nèi)地部分省(區(qū)、市)政府網(wǎng)站已經(jīng)更多地涉及網(wǎng)上辦事這塊內(nèi)容了，而我們新疆的政府網(wǎng)站大多還停留在信息公開層面，剩下兩塊內(nèi)容做的不是很成熟，今年對網(wǎng)上問政的評估加大了分值，也是為了更好的督促我區(qū)政府網(wǎng)站能更快地進步?！?/p>

　　大學(xué)生參與：是一個很好的社會實踐

　　來自新疆大學(xué)科技學(xué)院法學(xué)專業(yè)的大二學(xué)生馬嘯很高興自己能參與到測評工作中，他所負責(zé)的小組是對自治區(qū)級政府網(wǎng)站進行測評。指著電腦屏幕中的評估體系，他說：“這個體系很細致，根據(jù)體系我們要給所測評的網(wǎng)站打分，網(wǎng)站的每個考評要點均有三人同時打分，若打分差值在3檔以上，我們將重新進行集體評測，這個工作很細，既能鍛煉個人的能力，也能鍛煉大家的團隊協(xié)作能力，我很榮幸能加入進來?！?/p>

　　新疆大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院院長劉師偉表示，此次參與評測工作的大學(xué)生來自經(jīng)濟管理、法學(xué)、電子商務(wù)等不同的專業(yè)，學(xué)生均是自愿報名，優(yōu)中選優(yōu)的?！白鳛閷W(xué)校，我們很高興學(xué)生們能利用課余時間參與到這種重要的工作中，學(xué)生們可以進行社會實踐，并通過自己的認真工作為社會作出貢獻?！?/p>