廣大農(nóng)民如何平等參與現(xiàn)代化進(jìn)程，共同分享現(xiàn)代化成果，城鄉(xiāng)發(fā)展一體化到底如何實(shí)現(xiàn)？
信息化是其中不可或缺的重要組成。
在四川，通過(guò)共享移動(dòng)通信帶給生活的便捷，逐步縮小農(nóng)村通信水平與城市的差距，并將城市的通信水平朝著更加現(xiàn)代、更加便捷的方向邁進(jìn)……
在已有的工作上，四川移動(dòng)人仍在努力。在全國(guó)兩會(huì)上，全國(guó)人大代表、四川移動(dòng)總經(jīng)理簡(jiǎn)勤建議加大農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，用互聯(lián)網(wǎng)科技手段解決信息化差距。他舉例說(shuō)，在城鄉(xiāng)之間，可以通過(guò)最新的TD-LTE無(wú)線(xiàn)寬帶、光纖寬帶、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)信息的城鄉(xiāng)共享。
同步推進(jìn)、分重點(diǎn)實(shí)施。面向未來(lái)，我們可以看到，通信改變的不僅僅是農(nóng)村的通信面貌，改變的更是通向產(chǎn)業(yè)、財(cái)富、希望的大路。同樣，在城鎮(zhèn)化快速推進(jìn)的當(dāng)下，通信也是百姓提高生活品質(zhì)、享受智能生活的必要條件。
農(nóng)村 插上通信翅膀 新農(nóng)村騰飛希望
超100億元投入，10962個(gè)偏遠(yuǎn)行政村、16349個(gè)偏遠(yuǎn)自然村新開(kāi)通移動(dòng)電話(huà)，1096個(gè)行政村開(kāi)通寬帶試點(diǎn)工作……
近年來(lái)，四川農(nóng)村通信水平大幅提高，來(lái)自四川移動(dòng)的數(shù)據(jù)顯示，截至目前，四川行政村和自然村村通電話(huà)比例分別達(dá)到100%和91。9%，農(nóng)村與城市間的數(shù)字鴻溝正在不斷縮小。
以往，農(nóng)民朋友要想了解惠農(nóng)政策、農(nóng)業(yè)科技、防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)等，受居住生活等條件所限，總是感到很不方便。如今，來(lái)到省內(nèi)各地的田間地頭，經(jīng)常能見(jiàn)到農(nóng)村用戶(hù)手捧移動(dòng)手機(jī)，津津有味地閱讀四川移動(dòng)農(nóng)信通提供的市場(chǎng)信息。
在阿壩州，四川移動(dòng)按照“一村一店”的要求來(lái)建設(shè)村級(jí)服務(wù)站，將服務(wù)延伸至村，截至目前，全州已建成村級(jí)服務(wù)站1138個(gè)，覆蓋率達(dá)到84%。整體推進(jìn)惠農(nóng)產(chǎn)品的普及，降低廣大農(nóng)戶(hù)通信門(mén)檻，為農(nóng)戶(hù)提供更方便、快捷、優(yōu)惠、全面的服務(wù)。
而四川移動(dòng)推出的惠農(nóng)產(chǎn)品——“鄉(xiāng)音網(wǎng)”，將同村的農(nóng)戶(hù)組建成為一個(gè)鄉(xiāng)音網(wǎng)集團(tuán)，使用短號(hào)通信，廣大農(nóng)民使用后都反映價(jià)格低廉，實(shí)惠方便，通話(huà)費(fèi)較以往有了大幅度的降低，且短號(hào)好記易撥，截至2012年12月底，阿壩農(nóng)村鄉(xiāng)音網(wǎng)客戶(hù)已達(dá)10萬(wàn)余戶(hù)，農(nóng)村信息化建設(shè)取得了顯著成效。
在綿陽(yáng)北川，四川移動(dòng)將物聯(lián)網(wǎng)信息化技術(shù)運(yùn)用到新北川中學(xué)重建中，以“校訊通”作為教育信息化推廣的載體，綜合手機(jī)短信、互聯(lián)網(wǎng)和語(yǔ)音技術(shù)，實(shí)現(xiàn)人機(jī)對(duì)話(huà)，成為唯一一家為新北川中學(xué)提供信息化全業(yè)務(wù)的通信運(yùn)營(yíng)商?，F(xiàn)在，每一個(gè)北川中學(xué)的同學(xué)在上學(xué)時(shí)，只需要將手機(jī)在讀卡器上輕輕一劃，家長(zhǎng)就能夠收到學(xué)生已經(jīng)安全到校的短消息，老師和同學(xué)也可以借助系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)班級(jí)會(huì)議、成績(jī)通知、作業(yè)布置等教學(xué)溝通。
目前，四川移動(dòng)“校訊通”正在新北川中學(xué)1200余名學(xué)生中廣泛應(yīng)用，校訊通已經(jīng)為學(xué)校、家長(zhǎng)與學(xué)生架起了一道隨時(shí)隨地溝通的橋梁。
