湖南省三年內(nèi)將建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)：覆蓋全省 以優(yōu)帶弱
2019年至2022年，我省將建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)，全省教育信息化整體水平進(jìn)入全國(guó)先進(jìn)行列。1月5日，記者了解到，省政府已正式印發(fā)《湖南省“互聯(lián)網(wǎng)+教育”行動(dòng)計(jì)劃(2019-2022年)》(以下簡(jiǎn)稱《計(jì)劃》),這是繼湖南獲批國(guó)家教育信息化2.0試點(diǎn)省后，湖南教育信息化工作的又一項(xiàng)重大舉措。
根據(jù)《計(jì)劃》，我省將通過(guò)五大工程，全面建成教育信息化公共服務(wù)體系，基本實(shí)現(xiàn)“三全兩高一大”的發(fā)展目標(biāo)，即教學(xué)應(yīng)用覆蓋全體教師、學(xué)習(xí)應(yīng)用覆蓋全體適齡學(xué)生、數(shù)字校園建設(shè)覆蓋全體學(xué)校，信息化應(yīng)用水平和師生信息素養(yǎng)普遍提高，建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)。
應(yīng)用基礎(chǔ)工程：覆蓋全體學(xué)校
《計(jì)劃》要求，要持續(xù)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)，完善數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系，并建成“湘教云”綜合服務(wù)平臺(tái)。
推動(dòng)“數(shù)字校園建設(shè)覆蓋全體學(xué)校”，確保各級(jí)各類學(xué)校普遍具備信息化教學(xué)環(huán)境。整合省級(jí)教育資源和教育管理公共服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源、資訊、管理、服務(wù)和應(yīng)用高度集成，建成統(tǒng)一部署、統(tǒng)一認(rèn)證和統(tǒng)一門(mén)戶的“湘教云”綜合創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)，并與全省“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”一體化平臺(tái)實(shí)現(xiàn)全面對(duì)接。
教育均衡工程：以優(yōu)帶弱同步共享
《計(jì)劃》提出，要建設(shè)“千群萬(wàn)課”農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校群，打造“千人名師”網(wǎng)絡(luò)教研聯(lián)盟。以優(yōu)質(zhì)學(xué)校帶薄弱學(xué)校，通過(guò)“1+N”或“N+N”的網(wǎng)絡(luò)課堂方式，覆蓋全省所有農(nóng)村學(xué)校，實(shí)現(xiàn)不少于10000門(mén)次課程教學(xué)同步實(shí)施、教學(xué)資源同步共享，著力解決農(nóng)村學(xué)校課程開(kāi)設(shè)不全、師資不足等問(wèn)題;以中小學(xué)特級(jí)教師、高級(jí)教師為領(lǐng)銜人組建“名師網(wǎng)絡(luò)教研聯(lián)盟”，帶動(dòng)農(nóng)村學(xué)校教師參與名師引領(lǐng)、網(wǎng)絡(luò)研討、資源開(kāi)發(fā)、資源應(yīng)用等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)科及教師全覆蓋。
同時(shí)，面向全省51個(gè)脫貧攻堅(jiān)重點(diǎn)縣的建檔立卡貧困群體，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)專項(xiàng)推送課程教學(xué)資源;針對(duì)邊遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)教師開(kāi)展“送培到縣”活動(dòng)。
信息素養(yǎng)工程：人工智能+教師
《計(jì)劃》要求，對(duì)接國(guó)家學(xué)生信息素養(yǎng)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，將學(xué)生信息素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，將信息技術(shù)納入初、高中學(xué)業(yè)水平考試。
同時(shí)實(shí)施“新周期中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”,啟動(dòng)“人工智能+教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)”，推動(dòng)人工智能支持教師治理、教師教育、教育教學(xué)的新路徑。
創(chuàng)新發(fā)展工程：設(shè)立“智慧教育示范區(qū)”
根據(jù)《計(jì)劃》安排，2-3個(gè)條件具備的市州將設(shè)立“智慧教育示范區(qū)”，開(kāi)展智慧教育探索與實(shí)踐。一批“教育信息化試點(diǎn)項(xiàng)目”試點(diǎn)縣市區(qū)和試點(diǎn)學(xué)校將確定，新建“芙蓉學(xué)?！睂⑷考{入試點(diǎn)學(xué)校，探索信息技術(shù)在教育教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用。
《計(jì)劃》支持一批示范性職業(yè)院校與國(guó)際領(lǐng)先的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)聯(lián)合開(kāi)展“互聯(lián)網(wǎng)+”學(xué)院(專業(yè))建設(shè)試點(diǎn)，探索以信息化促進(jìn)產(chǎn)教融合的新路徑。將教育信息化納入“雙一流”建設(shè)指標(biāo)，建設(shè)一批在線智能教室、智能實(shí)驗(yàn)室、虛擬工廠(醫(yī)院)等智能學(xué)習(xí)空間。
推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+”教育區(qū)域合作，依托國(guó)家“一帶一路”及教育對(duì)外開(kāi)放合作平臺(tái)向國(guó)際化邁進(jìn)，同時(shí)將教育發(fā)達(dá)地區(qū)和國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)高校的教學(xué)資源引入湖南。
治理提升工程：實(shí)現(xiàn)決策科學(xué)化
《計(jì)劃》要求，全面推動(dòng)政務(wù)服務(wù)事項(xiàng)全程網(wǎng)上辦理，將教育行政許可、行政處罰、行政獎(jiǎng)勵(lì)、行政確認(rèn)及公共服務(wù)等事項(xiàng)納入全省“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”一體化平臺(tái)運(yùn)行。
建成“教育決策支持服務(wù)系統(tǒng)”，優(yōu)化完善省級(jí)教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)決策科學(xué)化、管理過(guò)程精細(xì)化、教學(xué)分析及時(shí)化。
附：國(guó)脈，是領(lǐng)先的大數(shù)據(jù)治理和數(shù)字政府專業(yè)提供商。創(chuàng)新提出“軟件+咨詢+平臺(tái)+數(shù)據(jù)+創(chuàng)新業(yè)務(wù)”五位一體服務(wù)模型，擁有數(shù)據(jù)基因和水巢DIPS兩大系列幾十項(xiàng)軟件產(chǎn)品，長(zhǎng)期為中國(guó)智慧城市、智慧政府和智慧企業(yè)提供專業(yè)咨詢規(guī)劃和數(shù)據(jù)服務(wù)，廣泛服務(wù)于信息中心、大數(shù)據(jù)局、行政服務(wù)中心等政府客戶、中央企業(yè)和金融機(jī)構(gòu)。自2004年成立以來(lái)，已在全國(guó)七大區(qū)域設(shè)立20余家分支機(jī)構(gòu)、5大技術(shù)研發(fā)基地，服務(wù)客戶2000余家，執(zhí)行項(xiàng)目5000余個(gè)，連續(xù)多年開(kāi)展中國(guó)政府網(wǎng)站、智慧城市、互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)、營(yíng)商環(huán)境等公益評(píng)估評(píng)選活動(dòng)。被業(yè)界譽(yù)為中國(guó)信息化民間智庫(kù)知名品牌、電子政務(wù)優(yōu)選咨詢機(jī)構(gòu)，國(guó)內(nèi)首倡智慧政府理念，首創(chuàng)智慧城市、數(shù)據(jù)治理、互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)評(píng)價(jià)體系，首推數(shù)據(jù)資產(chǎn)普查、全口徑數(shù)據(jù)資源目錄、數(shù)據(jù)元標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)源確認(rèn)與供需對(duì)接、最多跑一次事項(xiàng)梳理、營(yíng)商通等產(chǎn)品，信息資源編目、公共數(shù)據(jù)普查等業(yè)務(wù)全國(guó)占有率和影響力名居榜首。
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