優(yōu)秀的CIO一定要有很強(qiáng)的執(zhí)行力，但具備了很強(qiáng)的執(zhí)行力是否能成為優(yōu)秀的CIO，那就不一定，雖然如此，執(zhí)行力還是考核一個(gè)人能力的最關(guān)鍵因素。不管是CIO還是普通的員工，都需要將自己的執(zhí)行力做到位。本文并非只適合領(lǐng)導(dǎo)看，它更能讓普通員工受益。 

　　聰明人可怕的地方在于，無(wú)法將自己優(yōu)秀的品格變成可重復(fù)可復(fù)制的習(xí)慣，所以，他的成功就是偶然的，他的失敗也就是必然的。公司招聘人的時(shí)候，應(yīng)重點(diǎn)考察是否具有可體現(xiàn)執(zhí)行五要素的習(xí)慣，而不要放在考察智商上。在提拔獎(jiǎng)勵(lì)員工的時(shí)候，把習(xí)慣作為考核點(diǎn)。 

　　一個(gè)人很漂亮地完成了一個(gè)任務(wù)，是不是就說(shuō)明這個(gè)人具備很強(qiáng)的執(zhí)行力呢? 

　　不見(jiàn)得。要從過(guò)程來(lái)考察。 

　　執(zhí)行力體現(xiàn)在文化的以下方面： 

　　1，激勵(lì)機(jī)制要確保執(zhí)行者有極大的積極性?？梢允墙疱X的回報(bào)、可以是能力的提高、也可以是職位的升遷?？傊?dāng)一個(gè)人有著強(qiáng)烈的愿望去做好一件事情的時(shí)候，他就能保持聚焦?fàn)顟B(tài)。 

　　2，制定實(shí)施概要，設(shè)立可衡量的階段目標(biāo)，每個(gè)階段都有對(duì)應(yīng)的負(fù)責(zé)人。 

　　3，針對(duì)每個(gè)階段目標(biāo)如何實(shí)現(xiàn)，成員做充分的討論和懷疑。客戶是否認(rèn)同我們的目標(biāo)?打算采取什么方式達(dá)成目標(biāo)?誰(shuí)可以作為學(xué)習(xí)榜樣提供BestPractice?實(shí)施過(guò)程中有什么風(fēng)險(xiǎn)?競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手會(huì)如何反應(yīng)?執(zhí)行這個(gè)任務(wù)需要什么技能?誰(shuí)來(lái)執(zhí)行?經(jīng)過(guò)討論后，制定出一個(gè)落實(shí)到人、具體到天的行動(dòng)計(jì)劃和對(duì)應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)階段，要求成員都能發(fā)表自己的見(jiàn)解，講述理由，互相提出懷疑的問(wèn)題，做不可行性分析。 

　　4，執(zhí)行。要求執(zhí)行人員具備很高的聚焦能力。集中精力把簡(jiǎn)單的事情做到位，是一種優(yōu)秀的習(xí)慣。要致力于培養(yǎng)每個(gè)人聚焦精力，排除干擾的習(xí)慣。 

　　5，監(jiān)督跟進(jìn)。不斷尋找執(zhí)行過(guò)程中的差距，調(diào)整計(jì)劃。類似于控制理論的反饋。當(dāng)出現(xiàn)偏差時(shí)，要問(wèn)：為什么會(huì)這樣?為什么我們沒(méi)有事先考慮到這個(gè)問(wèn)題?如何補(bǔ)救? 

　　概括起來(lái)，執(zhí)行的五要素：激勵(lì)stimulation、量化Quantitation、懷疑Doubt、執(zhí)行Execution、跟進(jìn)Track。 

　　很多人做事，從來(lái)不量化，從來(lái)不懷疑，也不跟進(jìn)，有問(wèn)題也不采取補(bǔ)救措施，這樣的人是執(zhí)行力很差的人。令人吃驚的是，很多高智商的人執(zhí)行力差。原因是以前他們靠小聰明就能完成任務(wù)，腦子里根本沒(méi)有這五個(gè)要素的意識(shí)。因此，他們就不知道如何完成任務(wù)。讓這種聰明人帶團(tuán)隊(duì)，他就無(wú)法教別人執(zhí)行，也不會(huì)帶領(lǐng)大家開(kāi)展討論、監(jiān)督、補(bǔ)救。他最多制定好計(jì)劃，然后就去睡覺(jué)。到時(shí)間了就去要結(jié)果。如果沒(méi)有結(jié)果，就破口大罵，卻不會(huì)問(wèn)失敗的原因。這種執(zhí)行力很糟糕的聰明人充斥于各個(gè)世界知名的公司中。 

　　一個(gè)執(zhí)行力強(qiáng)的公司，員工應(yīng)該是時(shí)刻精神飽滿心情舒暢斗志昂揚(yáng)，同時(shí)還可以保持謹(jǐn)慎。 

　　那么CEO如何幫助員工達(dá)到這種狀態(tài)呢? 

　　1，傾聽(tīng)和贊美可以培養(yǎng)員工士氣 

　　2，提出一針見(jiàn)血的問(wèn)題可以培養(yǎng)員工的謹(jǐn)慎意識(shí) 

　　3，不斷詢問(wèn)進(jìn)展，可以培養(yǎng)員工的跟進(jìn)能力 

　　4，通過(guò)對(duì)執(zhí)行力的獎(jiǎng)罰可以提升員工的執(zhí)行意識(shí) 

　　5，量化目標(biāo)可以幫助員工清晰要做的事情，設(shè)定優(yōu)先級(jí)。