走進(jìn)龍崗區(qū)布吉街道龍嶺社區(qū)，城中村街巷內(nèi)路面潔凈，停車區(qū)域車輛停放井然有序，街坊小院里還時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣清脆悅耳的讀書聲。這與人們通常認(rèn)識(shí)中的城中村面貌大相徑庭。

　　龍嶺社區(qū)偏居布吉街道老街片區(qū)一隅，轄區(qū)面積0.327 平方公里，人口1.52 萬(wàn)人，且以城中村為主，人員密集、流動(dòng)性強(qiáng)，是典型的城市“洼地”。為改變“環(huán)境臟亂差”“公共基礎(chǔ)設(shè)施缺乏”的社區(qū)面貌，龍嶺社區(qū)結(jié)合“學(xué)史力行·我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，在黨史學(xué)習(xí)教育中不斷錘煉初心、堅(jiān)定信仰，通過(guò)辦實(shí)事解難題，不斷提升民生基礎(chǔ)“硬環(huán)境”和居民服務(wù)“軟環(huán)境”，探索出黨建引領(lǐng)社區(qū)治理的“龍嶺模式”。

　　黨建引領(lǐng)

　　凝聚轄區(qū)內(nèi)資源開(kāi)展多元共治

　　基層黨建是黨的執(zhí)政之基、力量之源。如何把城市基層黨建工作落到實(shí)處，以黨建引領(lǐng)凝聚多元共治合力？

　　龍嶺社區(qū)堅(jiān)持黨委全面領(lǐng)導(dǎo)，深化健全完善社區(qū)、小區(qū)、行業(yè)黨組織三級(jí)工作架構(gòu)，依托5個(gè)直屬支部與轄區(qū)10個(gè)企事業(yè)黨組織結(jié)對(duì)共建，深挖社區(qū)資源，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)以黨建帶群建促社建的“黨建引領(lǐng)+社會(huì)治理”工作模式。

　　在這一工作模式下，龍嶺社區(qū)妥善解決了轄區(qū)麗庭豪苑老舊電梯換新的問(wèn)題，該小區(qū)500多戶居民用上了更安全的新電梯?！岸嗵澚烁覔?dān)當(dāng)、敢作為的小區(qū)黨支部四處奔走，為我們解決了‘老大難’問(wèn)題！”眼見(jiàn)用上了新電梯，居民吳女士十分開(kāi)心，連連為小區(qū)黨支部點(diǎn)贊。

　　“社區(qū)黨委還以資源、服務(wù)、項(xiàng)目下沉的方式，把黨建效能有力延伸到治理工作末梢。”龍嶺社區(qū)黨委書記謝海珠介紹，社區(qū)通過(guò)建立“基層黨建+好項(xiàng)目”服務(wù)供給模式，充分發(fā)揮駐社區(qū)學(xué)校、醫(yī)院、機(jī)關(guān)、部隊(duì)等企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體的資源，攜手營(yíng)造共建共治共享的社會(huì)治理格局。

　　政府主導(dǎo)

　　培育自治共治意識(shí)建設(shè)品質(zhì)人文社區(qū)

　　近日，住在龍嶺新村的居民王女士帶著家里的一摞廢紙箱來(lái)到龍嶺社區(qū)的智能垃圾分類機(jī)旁，只見(jiàn)她掏出智能IC卡輕輕一刷，將廢紙箱投進(jìn)相應(yīng)的窗口，此時(shí)屏幕顯示：“余額28.5元?！蓖跖空f(shuō)，此次投放增加了1.25元，“這些錢是可以去商店里換東西的！”

　　“垃圾分類可換錢”的背后，是龍嶺社區(qū)通過(guò)“智治”強(qiáng)支撐，打造“智慧社區(qū)”平臺(tái)的一個(gè)縮影，更體現(xiàn)了該社區(qū)積極引導(dǎo)居民樹(shù)立“我為人人、人人為我、鄰里互助”的社區(qū)自治共治意識(shí)。

　　據(jù)介紹，龍嶺社區(qū)積極建設(shè)品質(zhì)人文社區(qū)，通過(guò)推動(dòng)以政府為主體的城中村綜合整治、打造品質(zhì)物管等工作，著力提升社區(qū)“硬環(huán)境”?！败洯h(huán)境”方面，則依托關(guān)工委、老干部活動(dòng)中心，在青少年群體中開(kāi)展形式多樣、社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)活動(dòng)。謝海珠介紹，社區(qū)還以黨建交流、軍事日活動(dòng)、文體聯(lián)誼等為紐帶，進(jìn)一步深化軍政軍民關(guān)系，夯實(shí)擁軍優(yōu)屬、擁政愛(ài)民基礎(chǔ)。

　　活用資源

　　建立16個(gè)民生幸福示范點(diǎn)

　　在1500米長(zhǎng)的龍嶺路，有16個(gè)“美好生活，龍嶺花開(kāi)”共建共治共享民生幸福示范點(diǎn)。這是龍嶺社區(qū)探索社會(huì)治理項(xiàng)目化的成果。

　　社校共融共建示范點(diǎn)就是其中之一。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人介紹，龍嶺社區(qū)面積小、人員密集，公共基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重缺乏。社校共融共建示范點(diǎn)項(xiàng)目，充分利用了轄區(qū)內(nèi)龍嶺學(xué)校的文體設(shè)施資源，讓社區(qū)融入了“15分鐘文體圈”。家住嘉豪苑小區(qū)的居民張方正說(shuō)，社校共融極大滿足了周邊群眾的業(yè)余生活需求，“我經(jīng)常在周末去龍嶺學(xué)校打球，甚至還有老師指導(dǎo)我們呢！”

　　龍嶺路外圍的龍崗區(qū)第二人民醫(yī)院，是“醫(yī)養(yǎng)院社共建示范點(diǎn)”。龍嶺社區(qū)與醫(yī)院19個(gè)黨支部聯(lián)動(dòng)，為社區(qū)孤寡老人、病弱群體建立“家庭病床”，解決老人年病難、取藥難、護(hù)理難的問(wèn)題。

　　除此之外，分布在龍嶺路上住宅小區(qū)、社區(qū)U站、商戶等，均建有共建示范點(diǎn)?！案鱾€(gè)示范點(diǎn)利用各自優(yōu)勢(shì)，積極參與社區(qū)治理，有效解決了社區(qū)不同層面的問(wèn)題，很大提升了群眾的獲得感、幸福感、歸屬感?！敝x海珠說(shuō)。