信息化建設(shè)已成為高校提高教學(xué)質(zhì)量、提升科研能力的必要條件，在政府的大力扶持下，我國(guó)高校信息化建設(shè)得以快速發(fā)展，但許多高校所采取的信息化解決方案并不盡如人意。

　　江西財(cái)經(jīng)大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)江西財(cái)大）坐落在鄱陽(yáng)湖畔，創(chuàng)建于1923年，現(xiàn)為財(cái)政部與江西省共建高校，是以經(jīng)濟(jì)、管理類(lèi)學(xué)科為主的多學(xué)科綜合性大學(xué)。江西財(cái)大也是江西省內(nèi)最早開(kāi)展信息化建設(shè)的學(xué)校之一，也是江西省內(nèi)服務(wù)器應(yīng)用最為全面的學(xué)校。學(xué)校設(shè)有網(wǎng)絡(luò)中心，對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)服務(wù)及科研教學(xué)服務(wù)器進(jìn)行統(tǒng)一管理。近幾年，隨著高校擴(kuò)招，學(xué)生及教職工群體逐漸增大，科研項(xiàng)目也日漸增多，原有服務(wù)器系統(tǒng)已不堪重負(fù)，網(wǎng)絡(luò)中心急需新的服務(wù)器產(chǎn)品來(lái)支撐日益高漲的校園信息化需求。

　　作為高校網(wǎng)絡(luò)中心，主要承擔(dān)信息檢索、教務(wù)管理、科研計(jì)算等負(fù)載，由于負(fù)載種類(lèi)的繁多，造成了高校信息化系統(tǒng)獨(dú)特的負(fù)載特性。首先，教務(wù)管理是信息化系統(tǒng)中對(duì)服務(wù)器的計(jì)算性能和I/O處理能力要求最高的系統(tǒng)之一，其要承受來(lái)自全校和外網(wǎng)的所有與學(xué)校教務(wù)相關(guān)的訪問(wèn)和查詢(xún)，它的時(shí)效性較強(qiáng)，瞬間訪問(wèn)量大，峰值明顯。其次，服務(wù)器平臺(tái)中業(yè)務(wù)系統(tǒng)差異性較大，高校網(wǎng)絡(luò)中心服務(wù)器系統(tǒng)是一個(gè)很繁雜的信息服務(wù)系統(tǒng)。業(yè)務(wù)子系統(tǒng)采用不同的策略存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)庫(kù)、文本、二進(jìn)制代碼等諸多方式，即使是都存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫(kù)中，也會(huì)存在數(shù)據(jù)庫(kù)表現(xiàn)形式不同的問(wèn)題，

　　江西財(cái)大現(xiàn)有的大量應(yīng)用系統(tǒng)是在不同的平臺(tái)和軟件系統(tǒng)基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)的，有Windows、Linux，和Unix等，新的系統(tǒng)要能穩(wěn)定運(yùn)行不同的操作系統(tǒng)及應(yīng)用軟件。面對(duì)已存在的服務(wù)器系統(tǒng)，新的系統(tǒng)還要在硬件上兼容老系統(tǒng)，進(jìn)行統(tǒng)一的管理和監(jiān)控。再者，系統(tǒng)要具有良好的擴(kuò)展性，以滿足以后的需求。硬件上要留有相應(yīng)的空間，可隨時(shí)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行擴(kuò)容；軟件上要在不改變?cè)邢到y(tǒng)架構(gòu)的基礎(chǔ)上，可進(jìn)行自然的線性擴(kuò)展。最后，系統(tǒng)面對(duì)如此復(fù)雜的工況應(yīng)具備一個(gè)強(qiáng)大自管理能力和自協(xié)調(diào)能力的管理系統(tǒng)，可降低管理成本和運(yùn)營(yíng)成本。

　　面對(duì)江西財(cái)大網(wǎng)絡(luò)中心的需求，曙光公司提出了立體式的解決方案，運(yùn)用不同服務(wù)器產(chǎn)品的優(yōu)異性能，搭建多層機(jī)群體系，逐一解決應(yīng)用需求，使江西財(cái)大在校園信息化進(jìn)程中實(shí)現(xiàn)了更大的跨越。