時(shí)光軟件基于成熟的自主研發(fā)軟件和多年在教育行業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)積累，啟動(dòng)了針對(duì)高校的“數(shù)字校園”運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目。該項(xiàng)目的正式運(yùn)營(yíng)標(biāo)志著時(shí)光軟件在業(yè)務(wù)范圍上走向多元化發(fā)展，也奠定了時(shí)光軟件在行業(yè)軟件中更高地位。

　　時(shí)光軟件“數(shù)字校園”產(chǎn)品主要以數(shù)據(jù)中心構(gòu)建和數(shù)據(jù)交換體系建設(shè)為主，繼而面向流程的綜合應(yīng)用平臺(tái)以及應(yīng)用開發(fā)，以自主優(yōu)秀國(guó)產(chǎn)中間件為基礎(chǔ)的軟件架構(gòu)，建設(shè)符合國(guó)內(nèi)高等教育發(fā)展的BPM和BPR能力。時(shí)光軟件“數(shù)字校園”不僅提供優(yōu)秀的數(shù)字校園解決方案，還為高校提供數(shù)字化校園軟件產(chǎn)品和服務(wù)，數(shù)字化校園建設(shè)的整體規(guī)劃、設(shè)計(jì)，校園數(shù)據(jù)中心硬件規(guī)劃、設(shè)計(jì)，校園網(wǎng)絡(luò)改造規(guī)劃、設(shè)計(jì)，數(shù)字化校園建設(shè)融資租賃服務(wù)。

　　時(shí)光軟件數(shù)字校園建設(shè)主要包含三部分：（一）能力建設(shè)，建設(shè)有數(shù)據(jù)雙向、批量、實(shí)時(shí)交換能力，業(yè)務(wù)邏輯交互能力的數(shù)據(jù)中心和主題數(shù)據(jù)庫(kù)。（二）應(yīng)用建設(shè)，建設(shè)門戶級(jí)應(yīng)用和綜合應(yīng)用平臺(tái)，提供面向業(yè)務(wù)流程的校級(jí)綜合業(yè)務(wù)。（三）環(huán)境建設(shè)，建設(shè)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)據(jù)和應(yīng)用安全體系，IT基礎(chǔ)應(yīng)用設(shè)施。通過(guò)時(shí)光軟件數(shù)字校園建設(shè)將實(shí)現(xiàn)教育主管部門內(nèi)部、教育主管部門與學(xué)校、學(xué)校內(nèi)部、學(xué)校之間協(xié)同辦公及教務(wù)教學(xué)管理的信息化，滿足學(xué)校與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)之間，教師與學(xué)生及教師家長(zhǎng)之間的信息溝通、信息共享、教育資源共享的需求。

　　時(shí)光軟件數(shù)字校園項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)，將以數(shù)字化教學(xué)，數(shù)字中心，數(shù)字辦公為核心構(gòu)建數(shù)據(jù)中心，提供資源整合和管理平臺(tái)，建立數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)發(fā)布調(diào)用標(biāo)準(zhǔn)體系，建立門戶平臺(tái)和教育應(yīng)用框架平臺(tái)，建設(shè)校級(jí)應(yīng)用和面向業(yè)務(wù)流程的應(yīng)用，提供信息安全保障。