從文化資源到生產(chǎn)力范疇,從語(yǔ)言問(wèn)題理念到語(yǔ)言資源理念,從文字信息化到語(yǔ)言信息化
——專訪國(guó)家語(yǔ)委副主任、教育部語(yǔ)言文字信息管理司司長(zhǎng)李宇明
最近,教育部語(yǔ)言文字信息管理司李宇明司長(zhǎng)和商務(wù)印書(shū)館的老總王濤在籌劃一件事情——設(shè)立“中國(guó)語(yǔ)言獎(jiǎng)”,由商務(wù)印書(shū)館斥資成立基金會(huì),每年評(píng)選一次,獎(jiǎng)勵(lì)那些把語(yǔ)言和語(yǔ)言知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)產(chǎn)品的人。
“我想,第一個(gè)可以得獎(jiǎng)的是王選院士和他的團(tuán)隊(duì)。激光照排技術(shù)讓中國(guó)出版印刷業(yè)告別‘鉛與火’,走進(jìn)‘光與電’;第二個(gè)就是104歲的周有光先生,《漢語(yǔ)拼音方案》的主要?jiǎng)?chuàng)制人之一,我們民族走向現(xiàn)代化的過(guò)程中,漢語(yǔ)拼音起了很大的作用;第三個(gè)得獎(jiǎng)的,應(yīng)該是解決了人機(jī)自動(dòng)翻譯的人,這一問(wèn)題的解決,使我們不用再承受外語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)的巨大壓力,只培養(yǎng)優(yōu)秀的外語(yǔ)人才就可以了,不需要全民學(xué)外語(yǔ)了?!崩钣蠲魉鹃L(zhǎng)告訴《中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊》,籌劃設(shè)立中國(guó)語(yǔ)言獎(jiǎng)的初衷,是希望大家每年關(guān)注一次語(yǔ)言文字學(xué)的國(guó)家使命和對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn),鼓勵(lì)語(yǔ)言學(xué)家從書(shū)齋里走出來(lái),鼓勵(lì)科學(xué)家能夠創(chuàng)造性地解決語(yǔ)言問(wèn)題。
信息化時(shí)代,作為中華文明重要載體和組成部分的語(yǔ)言資源,應(yīng)該如何進(jìn)行傳承、保護(hù)?我國(guó)的語(yǔ)言文字信息化處于何種發(fā)展階段?應(yīng)該如何對(duì)語(yǔ)言資源進(jìn)行開(kāi)發(fā)、利用?就此相關(guān)問(wèn)題,《中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊》對(duì)國(guó)家語(yǔ)委副主任、教育部語(yǔ)言文字信息管理司司長(zhǎng)李宇明進(jìn)行了專訪。以下為記者整理的采訪實(shí)錄。
語(yǔ)言資源也是生產(chǎn)力
人類信息大約80%是以語(yǔ)言文字為載體的。信息化時(shí)代,人類的語(yǔ)言文字傳播進(jìn)入了前所未有的新時(shí)代,利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行信息的收集、加工和交換,成為人類生活的必需。國(guó)家信息化的主戰(zhàn)場(chǎng)應(yīng)當(dāng)在語(yǔ)言文字的信息化。
目前,我國(guó)的語(yǔ)言文字信息化還處于起步階段——文字信息化階段。計(jì)算機(jī)可以沒(méi)有智力,只要把每個(gè)字和相對(duì)應(yīng)的符號(hào)進(jìn)行比對(duì)就可以了。但人類希望計(jì)算機(jī)有智能,能夠理解語(yǔ)言,能進(jìn)行真正的語(yǔ)言處理。這就涉及到計(jì)算機(jī)對(duì)詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)義、篇章的掌握。計(jì)算機(jī)能夠處理一種語(yǔ)言還不夠,還需要能夠處理多種語(yǔ)言,實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言的自動(dòng)翻譯。我們目前還遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到這種水平。自動(dòng)翻譯是未來(lái)人工智能的一個(gè)很重要的發(fā)展方向,它將是人類克服語(yǔ)言障礙的一個(gè)極具魅力的領(lǐng)域。比如在工業(yè)領(lǐng)域,有大量的技術(shù)參數(shù)需要翻譯,而這些工業(yè)數(shù)據(jù)在語(yǔ)言上一般都較為規(guī)則,人工翻譯耗時(shí)耗力,也容易出錯(cuò)。如果有機(jī)器做自動(dòng)翻譯,或者再加上人工校助,會(huì)非常有成效。語(yǔ)言文字信息化工作,當(dāng)前要推進(jìn)的就是從文字信息化階段進(jìn)入語(yǔ)言信息化階段。
信息化時(shí)代,我們應(yīng)該有新的理念——語(yǔ)言資源理念。過(guò)去,人們一直把語(yǔ)言當(dāng)問(wèn)題當(dāng)麻煩來(lái)看待,方言不通,就推廣普通話;中外交流不通,就搞外語(yǔ)教育。百多年來(lái),我們?yōu)榱私鉀Q語(yǔ)言問(wèn)題做了大量的工作,取得了巨大成就。但是僅有語(yǔ)言問(wèn)題理念是不夠的。和語(yǔ)言問(wèn)題理念不同,語(yǔ)言資源理念把語(yǔ)言看做造福于社會(huì)和國(guó)家的一種資源,像水資源、森林資源、土地資源、礦產(chǎn)資源一樣,去保護(hù)、開(kāi)發(fā)、利用,去獲取“語(yǔ)言紅利”。
過(guò)去,我們基本上是把語(yǔ)言文字看做一種文化現(xiàn)象。信息化時(shí)代,語(yǔ)言及其知識(shí)開(kāi)始成為工業(yè)標(biāo)準(zhǔn),成為信息化高新技術(shù)的基礎(chǔ),進(jìn)入了生產(chǎn)力的范疇。它和國(guó)家安全、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、信息化發(fā)展和高新科技發(fā)展息息相關(guān),成為我們?cè)趪?guó)際競(jìng)爭(zhēng)中非常重要的一種競(jìng)爭(zhēng)力。利用得好,就會(huì)成為國(guó)家的“硬實(shí)力”。正因?yàn)槲覀冇歇?dú)特的語(yǔ)言資源,才使得我們民族的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來(lái),才有了聯(lián)想、方正、漢王、四通等高新企業(yè),才能和其他發(fā)達(dá)的信息化國(guó)家有一爭(zhēng),有一比。
