南京市高度重視教育信息化發(fā)展，2014年開始實(shí)施教育信息化兩年行動計(jì)劃，全市教育信息化水平進(jìn)一步提升。該市結(jié)合教育信息化進(jìn)程，深入思考“互聯(lián)網(wǎng)+”與教育的關(guān)系，以“互聯(lián)網(wǎng)+”推動南京教育現(xiàn)代化。

 

　　在智慧南京整體布局中推進(jìn)智慧教育、智慧校園建設(shè)，統(tǒng)籌規(guī)劃教育電子政務(wù)運(yùn)行系統(tǒng)、學(xué)校教育教學(xué)管理系統(tǒng)等，形成互聯(lián)互通、功能完善、智能反饋的應(yīng)用平臺。加快推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，深化網(wǎng)絡(luò)與數(shù)字化環(huán)境下的教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)，探索“慕課”、“云課堂”、“翻轉(zhuǎn)課堂”等各種新型教學(xué)學(xué)習(xí)方式，研制開發(fā)配套電子互動教學(xué)材料和輔助教學(xué)資源，增強(qiáng)學(xué)生信息素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力。加強(qiáng)教育信息化公共服務(wù)建設(shè)，綜合運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云技術(shù)、智能技術(shù)等，構(gòu)建“名師網(wǎng)”等新型教育公共服務(wù)平臺，放大“名師公益大講堂”品牌效應(yīng)，提升教育公共服務(wù)水平。

 

 

　　日前，鹽城市教育局下發(fā)通知，在全市中小學(xué)全面推進(jìn)“智慧教育”，提升教育信息化和現(xiàn)代化水平。

 

　　鹽城市“智慧教育”的重點(diǎn)任務(wù)是實(shí)施智慧教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境提升工程、資源共建共享工程、應(yīng)用融合工程和人才提升工程。通過這四大工程的建設(shè)提升教育城域網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施條件；建設(shè)鹽城數(shù)字化教育資源中心，加大政府購買優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教育資源和服務(wù)的力度，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源“班班通”。搭建智慧教育“云計(jì)算”服務(wù)平臺，全面開展“國家教育云”應(yīng)用試點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間“人人通”。構(gòu)建基于“物聯(lián)網(wǎng)”的數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境，開展中小學(xué)“數(shù)字化學(xué)習(xí)”試點(diǎn)推廣工作，到2016年，建成30個首批名師網(wǎng)絡(luò)工作室。加強(qiáng)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，到2017年，每位教師要參加不少于50學(xué)時(shí)的信息技術(shù)應(yīng)用能力專項(xiàng)培訓(xùn)；創(chuàng)建智能化學(xué)習(xí)生態(tài)，努力培養(yǎng)適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”和智能化信息生態(tài)環(huán)境、具有終身學(xué)習(xí)能力的創(chuàng)新型人才。

 

　　到2018年，鹽城市將基本建成以智慧教學(xué)、智慧管理、智慧教研、智慧服務(wù)、智慧教育云等為主要標(biāo)志的“智慧教育”環(huán)境。實(shí)施以自主學(xué)習(xí)、個性化學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、泛在學(xué)習(xí)為主要特征的智慧教學(xué)和基于互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算的智慧管理，培養(yǎng)一大批適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”和智能化信息生態(tài)環(huán)境、具有較高思維品質(zhì)和較強(qiáng)實(shí)踐創(chuàng)造能力的智慧教育人才。全面實(shí)現(xiàn)鹽城市教育規(guī)劃綱要提出的教育信息化目標(biāo)，教育信息化整體水平進(jìn)入全省先進(jìn)行列。

 

 

　　日前，泗陽縣出臺《教育內(nèi)涵提升三年行動計(jì)劃》，把實(shí)施“教育+互聯(lián)網(wǎng)”工程作為今后三年重點(diǎn)工程之一，努力提升均衡教育發(fā)展水平。

 

　　該縣根據(jù)國家及江蘇省教育信息化發(fā)展規(guī)劃，將以提升“三通兩平臺”（寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、教學(xué)資源班班通、學(xué)習(xí)空間人人通和教學(xué)資源公共服務(wù)平臺、教育管理公共服務(wù)平臺）的建設(shè)、管理、應(yīng)用水平為抓手，以健全智慧教育體制機(jī)制和提升師生信息素養(yǎng)為依托，加快建設(shè)涵蓋我縣各級各類教育的智慧教育公共服務(wù)體系。通過“學(xué)業(yè)測評中心”建設(shè)，推進(jìn)“智閱卷”項(xiàng)目數(shù)據(jù)在教育管理中的廣泛應(yīng)用；通過“泗陽教育電子政務(wù)”建設(shè)，促進(jìn)教育管理更加便捷高效；通過“全課云”數(shù)字教育公共平臺建設(shè)，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合；通過“教育一卡通”的推廣，促進(jìn)“人防、技防、物防”三位一體的校園安全管理模式的建立；通過加強(qiáng)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升中小學(xué)信息化應(yīng)用水平，促進(jìn)縣域教育均衡發(fā)展。

 

　　此項(xiàng)工程計(jì)劃至2018年底前，該縣基本建成以智慧教室、智慧校園、智慧教育云等為主要標(biāo)志的智慧教育環(huán)境，實(shí)施以自主學(xué)習(xí)、個性化學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)為主要特征的智慧教學(xué)和基于互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算的智慧管理。