加強信息化建設(shè)助推松江智慧教育的轉(zhuǎn)型發(fā)展為加快松江智慧教育的轉(zhuǎn)型發(fā)展，松江教育局成立了教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了對重大項目的集體決策機制，保障教育信息化應(yīng)用工作的有序開展。為使教育信息化建設(shè)更加規(guī)范有序，先后制定了《松江區(qū)教育信息化三年發(fā)展規(guī)劃》和《松江區(qū)教育信息化“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，并發(fā)布了一系列指導(dǎo)性文件。同時，完善了以督導(dǎo)考核為促進(jìn)手段的應(yīng)用推進(jìn)評價體系，確保信息化應(yīng)用推進(jìn)的有效落實。近幾年來，松江區(qū)為信息化設(shè)施設(shè)備改造投入經(jīng)費近億元，教育信息化基礎(chǔ)環(huán)境設(shè)施建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，多媒體教學(xué)設(shè)備配置率和教師工作用機配置率均達(dá)100％，高清錄播教室逐步配置到位，計算機多媒體教學(xué)設(shè)備分批更新，校園網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)初步形成。萬兆核心互聯(lián)、千兆到校的教育專網(wǎng)，確保了全區(qū)186個中、小、幼校區(qū)之間的高速互聯(lián)。中小學(xué)無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，實現(xiàn)教育系統(tǒng)無線漫游。高標(biāo)準(zhǔn)建成的教育數(shù)據(jù)中心向全區(qū)學(xué)校提供應(yīng)用統(tǒng)一部署、數(shù)據(jù)集中存儲的基礎(chǔ)環(huán)境，實現(xiàn)了全區(qū)范圍內(nèi)的均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。統(tǒng)一建設(shè)的“云服務(wù)”應(yīng)用平臺形成了跨平臺架構(gòu)、規(guī)?；Ⅲw系化、個性化的區(qū)、校兩級常態(tài)化應(yīng)用。

 

　　加大平臺建設(shè)推進(jìn)教師教學(xué)轉(zhuǎn)型關(guān)注學(xué)生自主創(chuàng)新2008年起松江區(qū)教育局啟動區(qū)教育資源庫建設(shè)，目前，教育資源庫已有資源兩萬五千多條，涵蓋義務(wù)教育階段語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)，高中地理、化學(xué)、德育、學(xué)前教育等學(xué)科內(nèi)容，包括教案、練習(xí)設(shè)計、課件、課件素材、課堂實錄等多種類型資源，資源庫總體建設(shè)初具規(guī)模。教育局引進(jìn)中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫，為教師查閱專業(yè)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)提供了極大便利。同時教育綜合管理平臺已經(jīng)投入應(yīng)用，教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫建設(shè)已經(jīng)初步完成。形成了學(xué)校數(shù)據(jù)庫、教師數(shù)據(jù)庫、學(xué)生數(shù)據(jù)庫三大數(shù)據(jù)庫，為各平臺的數(shù)據(jù)交換提供了便利。學(xué)籍管理平臺實現(xiàn)了學(xué)生從幼兒園新生入學(xué)報名的家長自助申請到學(xué)生高中畢業(yè)的全套流程化管理。資產(chǎn)管理平臺實現(xiàn)了全區(qū)教育單位資產(chǎn)的新增、分發(fā)、調(diào)撥和處置的流程化管理。經(jīng)費管理平臺為教育局提供了高效的經(jīng)費管理手段。師生天地為學(xué)生和教師提供了溝通交流平臺。督導(dǎo)平臺為全區(qū)教育單位的督導(dǎo)考核提供了信息化手段。

 

　　為了鼓勵學(xué)校利用信息化環(huán)境開展教師專業(yè)發(fā)展的校本研修新模式，松江區(qū)教師教育平臺上線，高清遠(yuǎn)程教研視頻錄播系統(tǒng)同時投入使用，錄播系統(tǒng)、教師教育平臺和資源庫平臺三大系統(tǒng)充分整合，實現(xiàn)了課堂教學(xué)的直播和切片式遠(yuǎn)程教研活動。視頻點播系統(tǒng)、教師空間、影音播客等為全區(qū)教師開展主題教學(xué)研討，展示教學(xué)成果提供了廣闊的舞臺。網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)為實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的精細(xì)化管理提供了科學(xué)依據(jù)。同時，區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院加大了教師的教育技術(shù)培訓(xùn)力度，對不同層次、不同類型的教師有針對性地開展了針對性培訓(xùn)，促進(jìn)教師不斷嘗試將教育技術(shù)應(yīng)用于課堂的教學(xué)實踐。統(tǒng)一建設(shè)了186個教育單位的門戶網(wǎng)站和政府信息公開網(wǎng)站。全區(qū)學(xué)校均設(shè)立了網(wǎng)上信息公開專欄，已成為松江教育向社會展示形象、凸顯品牌、發(fā)布信息的窗口。

 

　　在探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的過程中，我們努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境，各學(xué)校結(jié)合自身條件和優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)了信息化校本課程和學(xué)科專題網(wǎng)站，為學(xué)生創(chuàng)建了基于網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí)和拓展學(xué)習(xí)的空間，構(gòu)建了信息化環(huán)境下的學(xué)生學(xué)習(xí)平臺，成為拓展課、探究課的有效教學(xué)載體，增強了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

 

　　加速系統(tǒng)創(chuàng)新建設(shè)提升服務(wù)品質(zhì)信息化的深度應(yīng)用正促使松江教育在教育理念、教育方法、教育內(nèi)容和教育手段等方面發(fā)生深刻的變革。為實現(xiàn)以教育信息化助推松江教育的現(xiàn)代化的目標(biāo)，我區(qū)重點推進(jìn)“信息化基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)化工程”、“區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源共享工程”、“教師信息素養(yǎng)培訓(xùn)工程”、“學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)能力促進(jìn)工程”、“教育公共信息服務(wù)提升工程”、“教育管理信息化應(yīng)用工程”等六大工程建設(shè)。通過六大工程我們將進(jìn)一步完善教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化信息化應(yīng)用環(huán)境，深化“教”與“學(xué)”的良性互動，松江智慧教育逐步形成了教育設(shè)施日趨完善，教育資源更加豐富，管理信息化逐漸深入，師生信息化素養(yǎng)不斷提高的教育信息化環(huán)境。教育資源庫的共建共享、網(wǎng)上教研和校本研修的信息化應(yīng)用，有力地促進(jìn)了教師專業(yè)成長、促進(jìn)課堂教學(xué)改革。