日前，云南孟連傣族拉祜族自治縣教育局就副縣長(zhǎng)之女率眾毆打侮辱初二女生事件發(fā)出通報(bào)，先前小艷敘述的嘴里被強(qiáng)塞進(jìn)從廁所里撿起的臟衛(wèi)生巾，變成了“兩張未使用過(guò)的衛(wèi)生巾”，并且是“貼到”臉部。（5月26日《京華時(shí)報(bào)》）

　　該教育局通報(bào)的情況是否準(zhǔn)確筆者無(wú)從考證，但教育部出爾反爾的通報(bào)的確讓人懷疑，并且通報(bào)的內(nèi)容逐步有利于這位副縣長(zhǎng)之女，這極容易讓人聯(lián)想到背后的權(quán)力勾結(jié)，官官相護(hù)，也讓人對(duì)案子的公平性和弱者權(quán)益的維護(hù)有所擔(dān)心。這些事恰好是百姓極為反感的事。

　　是什么讓這些倒人胃口的詞語(yǔ)成為公眾輿論的焦點(diǎn)了？可以確切的說(shuō)是教育局的處理事情的方式。教育局先前的通報(bào)中的“臟衛(wèi)生巾”變成了現(xiàn)在通報(bào)中的“未使用過(guò)的衛(wèi)生巾”；先前的“塞到嘴里”到現(xiàn)在的“貼到臉上”。通報(bào)變化為什么這么大呢？難道該教育局就沒(méi)有對(duì)每一次通報(bào)負(fù)責(zé)的意識(shí)？有網(wǎng)友調(diào)侃道“ 難道廁所隨時(shí)擺放著未用過(guò)的衛(wèi)生巾，等著人用來(lái)貼在臉部？”“有人打架還帶著衛(wèi)生巾？”這些調(diào)侃不是沒(méi)有道理的，也不是沒(méi)有理由的憑空猜測(cè)，是對(duì)現(xiàn)在權(quán)力之間關(guān)系的第一反應(yīng)。

　　事實(shí)上造成網(wǎng)民的這種猜測(cè)有一個(gè)重要原因就是教育局沒(méi)有滿足公民的知情權(quán)，沒(méi)有提供詳細(xì)的資料，“逼迫”公民進(jìn)行猜測(cè)。

　　教育局公開案情的事實(shí)是作為政府部門必須做的，更是必要的。憲法規(guī)定公民有對(duì)不涉及國(guó)家機(jī)密和國(guó)家安全的事情的知曉權(quán)。對(duì)事態(tài)的進(jìn)展公民有權(quán)利知道，根據(jù)法律程序公布案情的詳細(xì)情況是政府的責(zé)任，也是公民的權(quán)利。假如教育局沒(méi)有進(jìn)行違規(guī)操作，公布每一個(gè)公民應(yīng)該知道的細(xì)節(jié)，可以用來(lái)保證自身的清廉，接受公眾對(duì)他的監(jiān)督，預(yù)防這種權(quán)力勾結(jié)的問(wèn)題，保證事態(tài)的公正性。

　　現(xiàn)在網(wǎng)民的質(zhì)疑聲一片，對(duì)教育局的做法持懷疑者占多數(shù)。能否消除這些質(zhì)疑聲還需要教育局，畢竟解鈴還須系鈴人。而消除這些質(zhì)疑的可行方法就是讓公民盡可能參與監(jiān)督，給公民一個(gè)監(jiān)督渠道，而這種渠道就是政務(wù)公開。是不是權(quán)力的相互勾結(jié)，權(quán)權(quán)相交的巨大利益網(wǎng)讓公民自己去審判。